USO DE PISTAS DIRECTAS PARA LA CORRECIÓN TEMPRANA DE MALOCLUSIONES ESQUELÉTICAS

Curso Teórico Práctico

Dr. Oscar Quirós

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¡CUPOS LIMITADOS!

LUGAR:

FECHA:

Octubre 21 - 22

Con tu inscripción recibe GRATIS:

✅ El libro autografiado: “Uso de Pistas Directas para la corrección temprana de maloclusiones esqueléticas”del Doctor Oscar Quiroz.

✅ Molde del dispositivo Bite Track Maker®.

✅ Material, resina y modelos en yeso para el taller práctico.

✅ Colorante para pigmentación de la resina.

✅ Láminas de vidrio.

✅ Aislante.

✅ Certificado de asistencia.

✅ Coffee Breaks y Almuerzo en el hotel.

Dirigido a:

Especialmente para Odontopediatras, Ortodoncistas y Odontólogos generales.

Objetivo:

Corrección de Maloclusiones Clase II y Clase III, así como la corrección de mordidas cruzadas posteriores, en edad temprana, con la utilización del dispositivo Bite Track Maker®, en el taller práctico, para que el especialista esté capacitado para realizar las correcciones de mordida pertinentes en sus pacientes

Modalidad:

Presencial,
1er día Conferencias de 09.00 a 13:00 y 15:00 a 17:30
2do día Taller práctico de 90 minutos para 25 participantes por grupo , en 3 horarios a escoger: ·9:00 – 10:30, ·11:00 – 12:30, ·15:00 – 16:30

DIA 1 - TEORIA (7 HORAS)

Prevención y tratamiento de problemas de ATM en niños, adolescentes y adultos
¿Eliminando las causas de las maloclusiones eliminamos el problema?
Hasta donde podemos llegar sin hacer extracciones
Exodoncias poco frecuentes en Ortodoncia
Abordaje temprano de maloclusiones clase II en niños y adolescentes
Abordaje temprano de maloclusiones clase III en niños y adolescentes
Nuevos enfoques en el uso de las pistas directas para corrección de maloclusiones
Uso del Bite Track Maker para construcción de pistas directas
Es la ortodoncia invisible una solución real o algo que está de moda
La ortodoncia invisible comienza con aplicación de terapias miofuncionales en el niño?
Pueden usarse alineadores invisibles en niños?
Construcción de alineadores invisibles para clase II y Clase III con auxilio del Bite Track Make

DIA 2 - PRÁCTICA

Construcción de pistas directas sobre modelos
Uso del Bite Track Maker
Se le suministrará al cursante para propiedad y su uso personal:

El libro acompañado del molde (Bite Track Maker)
Modelos de trabajo
Resina,
Colorante para pigmentación de la resina
Láminas de vidrio
Aislante

El cursante debe llevar su lámpara de fotocurado, una espátula de cemento y gutaperchero

Dr. Oscar Quirós

- Profesor Titular de la Cátedra de Ortodoncia de la Universidad Central de Venezuela (UCV).
- Coordinador del Postgrado de Ortodoncia de la UCV (2006 - 2009)
- Coordinador del Diplomado de Ortodoncia Interceptiva de la Universidad “Gran Mariscal de Ayacucho” (UGMA). Venezuela.
- Maestro invitado permanente del Postgrado de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. (UACJ). México.
- Miembro Honorario Internacional de la Asociación Mexicana de Ortopedia Craneofacial y Ortodoncia.AC,
de la UniversidadNacional Autónoma de México. (UNAM).
- Profesor Honorario del Centro de Estudios de Ortodoncia del Bajío (CEOB). Irapuato. Guanajuato. México.
- Profesor Honorario del Instituto Mexicano de Ortodoncia. SC.León, Guanajuato. México.
- Miembro Honorario del Colegio de Ortodoncistas del Estado de Chihuahua. AC. México
- Miembro del Comité Editorial de Pesquisas brasileiras em Odontopediatría e Clínica Integrada Brasil
- Desarrollador principal del Sistema Biofuncional QR (QR Biofunctional System)
- Miembro de la Sociedad venezolana de Ortodoncia
- Miembro de la World Federation of Orthodontist
- Miembro de la American Association of Orthodontist
- Miembro de la Asociación latinoamericana de Ortodoncistas
- Nominado al TOP 100 HEALTH PROFESSIONALS (100 Profesionales de Salud Mas Destacados) Por el International Biographical Centre, Cambridge, England 2018

Haciendo Fácil la Ortodoncia
Ortopedia Funcional de los Maxilares y Ortodoncia Interceptiva
Secretos de los Aparatos Trainer, Myobrace y el Sistema Biofuncional
Uso de Pistas Directas para la corrección temprana de maloclusiones esqueléticas

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